CARA PENYAMPAIAN HASIL BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN SELF-EFFICACY MAHASISWA
Abstract
Penelitian ini akan menetapkan efektivitas suatau cara penyampaian hasil bealajar untuk meningkatkan self-efficacy. Duapuluh dua mahasiswa pengambil matakuliah PSP dibagi ke dalam kelompok eksperimen dan kelompok kontrol secara matched.
DOI: 10.22146/jpsi.10045
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2016 Jurnal Psikologi
* Corresponding Author
