Penguatan Literasi Santri melalui Pendekatan Service Learning: Studi Kasus pada MA Al Muttaqien Pancasila Sakti

  • Triningsih Perpustakaan UIN Raden Mas Said, Surakarta, Indonesia
  • Farida Nur Hidayah Perpustakaan UIN Raden Mas Said, Surakarta, Indonesia
  • Ajrun 'Azhim Al As'hal Ilmu Perpustakaan dan Informasi, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, Indonesia https://orcid.org/0009-0003-5643-7893
DOI: https://doi.org/10.22146/mi.v35i1.26797
Kata Kunci: service learning, literasi, digital, santri

Abstrak

Penelitian ini bertujuan mengkaji penerapan program literasi berbasis service learning dalam meningkatkan kemampuan membaca dan menulis santri di MA Al Muttaqien Pancasila Sakti. Program ini dirancang untuk merespons rendahnya minat baca, keterbatasan sumber daya perpustakaan, dan belum adanya program literasi terstruktur. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam menggunakan purposive sampling. Informan terdiiri dari 3 guru, 1 kepala madrasah, 8 santri, observasi partisipatif, dan dokumentasi kegiatan. Model service learning diimplementasikan melalui empat tahap: identifikasi kebutuhan, perancangan program bersama guru, pelaksanaan workshop literasi, dan evaluasi reflektif. Temuan menunjukkan bahwa service learning memperkuat keterlibatan santri dalam praktik literasi, meningkatkan kepercayaan diri menulis, dan mendorong pembelajaran kolaboratif. Program ini menghasilkan publikasi antologi karya santri serta pengembangan praktik literasi digital melalui platform baca digital dan pojok baca berbasis teknologi. Penelitian ini menegaskan bahwa service learning merupakan strategi pedagogis efektif untuk membangun budaya literasi berkelanjutan di lingkungan pendidikan Islam. Kontribusi utama penelitian ini adalah pada pengayaan literatur tentang pengembangan literasi di pesantren dan potensi pedagogi berbasis pengabdian

 

Diterbitkan
2026-06-30
##submission.howToCite##
Triningsih, Nur Hidayah, F., & Al As’hal, A. ’Azhim. (2026). Penguatan Literasi Santri melalui Pendekatan Service Learning: Studi Kasus pada MA Al Muttaqien Pancasila Sakti. edia nformasi, 35(1), 114-129. https://doi.org/10.22146/mi.v35i1.26797
Terbitan
Vol 35 No 1 (2026): Media Informasi
Bagian
Articles

##submission.copyrightStatement##

##submission.license.cc.by-sa4.footer##

This journal applies the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License, with the copyright on the published articles retained by the respective authors without restrictions. It means that the authors may distribute the articles in their personal and institutional repositories while providing bibliographic details that credit this journal. This journal is granted a non-exclusive license to publish the articles as the original publisher, along with the commercial right to publish printed issues for sale publicly.

By publishing with this journal, authors grant any third party the lawful right to use their published article to the extent provided by the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International license.

Subsequently, people are permitted to share, distribute, remix, adapt, and build upon the published articles, even for commercial purposes, so long as they provide appropriate credit or attribution (Title, Author, Source, and License of the work), include a link to the license, indicate if any changes were made, and redistribute the derivative outputs under the same license (CC BY-SA 4.0).

 https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/